对话行业智能化先锋：宁夏大学，从300间未来教室迈向教育智能化

作者：小编发布时间：2024-01-25 点击数：

“宁夏大学将持续深化改革，突出办学特色优势，推动科技创新与战略需要精准对接，建设西部地区重要人才培养基地、人才创新高地，为经济社会发展提供科技和人才支撑。”

——彭志科宁夏大学党委副书记、校长

打造更适合Z世代的教学模式

随着人工智能、云计算、大数据等多种技术的快速发展，智慧教育正在成为教育创新的新方向。当与移动通信、社交媒体和数字化技术共同成长起来的Z世代（1997-2012年出生的人）走进课堂，如何引起这些网络原住民的学习兴趣，让传统教育开出智慧的花？宁夏大学的未来教室里给出了答案。

→ 在生命科学学院杨易教授的课上，师生之间可以通过WeLink平台相互分享、互动，源源不断的新鲜案例和CNS期刊中优秀的文章穿插在课件中，知识从单向流动到双向学习，让枯燥的课程变得生动起来。

→ 在民族与历史学院张启龙教授的历史课上，影视、图片、史料资源等通过数字化的形式展现出来，同学们获得身临其境的直观感受，加深了对历史的理解。各种观点文章可以集中显示在大屏上，多元碰撞，扩展阅读，课堂上可以随时来一个“百家争鸣”。

→ 科技感贯穿了农学院顾欣教授的课堂：课前，学生们登录教学云平台开展自学自测，形成对知识的初步认知；课上，顾老师引导学生通过智慧教室+UClass智慧课堂互动系统充分进行生生互动、师生互动，对新知识进行认知重建，让知识框架变得丰满；课后，学生们可以通过教学云平台在线完成作业和在线讨论，进一步巩固学习成果。顾老师还会通过AI技术和大数据来开展教学资源的搜索，将教与学的关键信息进行提炼。

线上线下融合的智慧教室，突破了空间限制，利用翻转课堂、混合式教学、PBL教学、结构化研讨等优质教学资源实现学生自主学习和个性化教学。这种“以学生为中心”的教学模式改变了传统意义上教与学的关系：学生不再是被动的知识接受者，而是积极的学习者；老师也不再是简单的知识传授者，而是引导、调动、组织学生自主、自律学习的人，是真正的传道授业解惑之人。

“宁夏大学适应教育教学行业新趋势，采用数字技术优化教学环境，创新教学模式，实现教育教学智能化。” 宁夏大学教学运行保障部部长李浩说。

一体化的智慧教学空间

数字技术深度融入课堂教学，实现了从传统教育到智慧教育的迈进。宁夏大学采用数“动”教学，互“动”教学，协“动”教学，智“动”教学的四“动”智慧教室解决方案，打造300间未来教室，部署了全球领先的智慧教室项目。据李浩介绍，为满足不同教学场景需要，宁夏大学设计了常态化录播智慧教室、远程互动智慧教室、双屏教学智慧教室、研讨型智慧教室、鸿蒙精品研讨智慧教室、沉浸式教学互动教室等不同类型的教室。

一体化学习、互联互通的智慧教学空间，让课堂教学焕发出新生机与活力。借助华为智慧交互大屏IdeaHub，联接华为云和鸿蒙生态，宁夏大学鸿蒙智慧教室构建起远程互动教学与常态化教学两大场景，线上线下使用WeLink作为统一入口，为师生和管理者创造了一体化的智慧教学空间，可满足全屋智能化教学，极简窗一键教学等需求，优化教学流程，提升教学品质。其中融合式教学云平台，实现了教学内容、教学活动、教学数据互联互通；内容展示和保存便于课堂内容高效分享，板书扫码自动留存；分组教学支持小组讨论、组间评比、生生互评和协作式学习。校长驾驶舱场景还可实现远程互动听课、全场景数据可视、全设备智能管理运维等功能。

AI赋能“教”与“学”

在教育领域中，AI的出现和持续演进正在改变教育教学管理方式。宁夏大学借助AI技术，积极推进“互联网+教育”的发展，探索“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的方法，改变传统的课堂教学和学习模式，通过人工智能、物联网、大数据等技术分析系统采集数据，将课堂互动教学数据生成即时反馈报告，实现精准化、个性化的教学服务和学习评价。

相对于传统的教师自主思考和学科组听评课活动，AI赋能下的课堂诊断则是通过AI智能分析和在线数据管理功能将学习过程、学习结果和教学效果评价有机结合，不仅实现了教学评价多元化、数据化和在线分析实时化，更重要的是基于这些教学数据的分析，帮助教师有意识地发现、分析和优化自己的教学方式和教学过程，促进教师教学理念的革新，提高教学研究的科学性和精细化。

同时，在学生学习反馈方面，宁夏大学通过课堂回放对学生进行多角度观察，学生的关注度在哪个教学环节发生较大变化，哪些学生在课堂学习中遇到了困难，基于数据可以一目了然，从而对学生的学习行为进行有针对性的干预和指导，使学生在知识层面、技能层面、综合素质层面都能有所提升。

未来，教育行业发展格局将被深刻重构，整个教育体系与教育模式面临新变局和新挑战。宁夏大学深刻认识到，在互联网时代，高校需要重新认识世界，重新审视教育，进一步加强创新技术与学科教学的融合，推进教学资源、教学设施、教学环境和教学服务的智能化建设，打破时空壁垒，融合线上线下，实现多校区教学管理一体化，建立教育教学新生态，引领未来教育变革。